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D. 語言和規範



[注意]:請考量適當的年齡-(例如,年紀小的學生可以容許比年長的學生有較多錯誤)。

 一個出色的網頁專題研究計劃顯示一種能掌握與年齡或年級相當的標準寫作規範(例如,文法、標點、用法、分段),並有效使用這些規範來強化可讀性。錯誤少到似乎讀者不特別注意的話很容易被忽略掉,幾乎不需要修改。


D-1 規範:分段
5或4分
段落劃分遵循標準規定且清楚地增強組織結構。
3或2分
文字有時擠成一大段,或被切割成不完整的片段令讀者分心。

1或0分

段落結構不見了或是太不規則以至於和內文的組織結構不相關(例如每一句話都自成一段)。
D-2 規範:文法
5或4分
文法和字的用途正確且有助簡明和風格。
3或2分
雖然文法或用字上有一些問題,它們不致嚴重到扭曲意思。
1或0分
文法或用字的錯誤十分明顯,影響意思表達。
D-3 規範:標點
5或4分
標點正確並能在整個內文中引導讀者。
3或2分
句尾的標點通常正確,然而句中的標點(逗號、引號、分號、破折號、冒號、括號)有時不見了或是錯誤。
1或0分
在句尾經常沒有標點,而在句中的標點(逗號、引號、分號、破折號、冒號、括號)也有錯。
D-4 規範:需要修改與否
5或4分
該站僅需小幅修訂或無需修改。
3或2分
該站如經修改可大幅改進。
1或0分
該站需要大幅修改。
 
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