☆～★2011臺灣學校網界博覽會★～☆

☆～★2011臺灣學校網界博覽會★～☆

參訪人數：0000000 線上人數：15

☆～★2011臺灣學校網界博覽會★～☆

│

H評語│

│

相互評審計分標準表列印範例│ 問題、評論、困難│

Ｅ. 美觀和表現

　在一個出色的網頁專題研究計劃中，網頁的整體外觀是令人賞心悅目並有助了解內容。在標題的易讀性、內文、以及色彩和圖案相互間有一良好平衡，導致愉悅舒適的觀賞經驗。圖案元素有助於一目了然。

E-1 美觀：有效的整體設計主題
5或4分	大部分網頁的佈局很清楚且容易遵循，設計上並依循一套一致的主題。標題和字型有助於整體理解與資料流動，並有助於引導目光從主要題目到構成細節中。
3或2分	大部分網頁的佈局簡明得足以遵循資訊。標題和字型通常運用適切，大部分網頁依循相同或相似的設計主題。
1或0分	佈局雜亂無章，或佈局太簡單以致超本文的優點在本專題研究計劃中看不出來（也就是說，它看起來更像一份學期報告，而不像一個超媒體專題研究計劃）。或是各個網頁的外觀和感覺都不同，弄不清它們是否能合組起來完成一個目標。
E-2 美觀：色彩、背景、和文字
5或4分	色彩、背景、和文字清楚而易於閱讀，它們配在一起產生愉悅的視覺經驗。
3或2分	色彩、背景、和文字清楚而易於閱讀，但可以更進一步改進。
1或0分	未有效搭配色彩、背景、和文字，或是對比不恰當或是背景太繁複，造成文字難於閱讀。
E-3 美觀：圖鈕和其他圖形元素
5或4分	如果存在圖鈕、文鈕、和其他圖形元素的話，它們對外觀提供了有價值的貢獻，並一致使用在大多數的網頁中，有助於整體資訊的流動（也就是說，每當你看到一個圖鈕時，你知道那是做什麼的，而且你該怎麼辦）（如果沒有圖形元素的話，給這項目打５分）。
3或2分	圖鈕和其他圖形元素有時會幫助你了解佈局或資訊的流動，但有時它們使用得不一致，或令人困惑，或非必要，或只造成分散注意的裝飾。
1或0分	圖鈕和其他圖形元素除了裝飾外看不出任何有用的目的，而且它們經常令人困惑，或使網頁看來很零亂，如果去掉許多圖案和圖鈕的話，這個站會好一些。
E-4 美觀：多媒體資源
5或4分	如果有多媒體資源，例如聲音、影像、照片、圖鈕、和其他圖案的話，它們有助於本網站的主要目的，並加強讀者對呈現資訊的了解（如果沒有使用任何多媒體圖案的話，給本專題研究計劃打５分）。
3或2分	多媒體資源，例如聲音、影像、照片、圖鈕、和其他圖案，通常有點關係，但有時它們並不能增加太多了解，或是看不出和題目有任何關聯。
1或0分	大多數時候多媒體資源看不出和題目有任何關聯，它們多半對所呈現的資訊不能增加太多價值。

☆～★2011臺灣學校網界博覽會★～☆

☆～★2011臺灣學校網界博覽會★～☆

2011臺灣學校網界博覽會